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Vol. 7, Nº 2 (2015) La presencia de las teorías de la gramática filosófica francesa en la tradición escolar argentina: un recurso pedagógico. El caso de las gramáticas de Ricardo Monner Sans (1893) y Juan José García Velloso (1897) Resumen  PDF
Emiliano Battista, Esteban Lidgett
 
Vol. 7, Nº 2 (2015) La reformulación interdiscursiva en los textos gramaticales: en torno a la gramática académica de 1854 Resumen  PDF
Elvira Narvaja de Arnoux
 
Vol. 1, Nº 2 (2009) Apuntes sobre el Curso gradual de gramática castellana (ca. 1930) de José Hidalgo Martínez y su lugar en la tradición escolar argentina Resumen  PDF
María Luisa Calero Vaquera
 
Vol. 1, Nº 1 (2009) De “gramática para americanos” a “gramática de todos”. El caso de Bello (1847) Resumen  PDF
José J Gómez Asencio
 
Vol. 6, Nº 2 (2014) Características formales, particularidades de las partes de la oración y características comunes con gramáticas influyentes en la Introduction en la langue espagnolle (1608) y en la Nouvelle grammaire italienne et espagnole (1624) de Jean Saulnier Resumen  PDF
Andrea Seilheimer
 
Vol. 1, Nº 1 (2009) El método analítico en la obra de Andrés Bello Resumen  PDF
Gerda Haßler
 
Vol. 3, Nº 2 (2011) Tradición gramatical y concepciones lingüísticas en Idioma patrio. Una gramática elemental (1910), de Z. Vélez de Aragón Resumen  PDF
Georgina Lacanna
 
Vol. 2, Nº 2 (2010) Análisis lógico y análisis gramatical en Colombia (s. XX): la teoría lingüística de Próspero González Ruiz Resumen  PDF
Alfonso Zamorano Aguilar
 
Vol. 4, Nº 2 (2012) El maestro Ireneo González y Hernández y su doctrina gramatical en el contexto escolar de las Islas Canarias (s. XIX) Resumen  PDF
Javier Medina López
 
Vol. 4, Nº 1 (2012) La enseñanza de la formación de palabras en la gramática escolar académica (1857-1949) Resumen  PDF
Marta Torres Martínez
 
Vol. 7, Nº 1 (2015) Verbos impessoais e unipessoais em gramáticas brasileiras oitocentistas do português Resumen  PDF
Bruna Soares Polachini
 
Vol. 3, Nº 1 (2011) La Gramática castellana (1914) de Manuel de Montolíu. Un análisis de sus concepciones gramaticales y lingüísticas Resumen  PDF
Emiliano Battista
 
Vol. 6, Nº 1 (2014) La enseñanza del euskera en Argentina durante el “Renacimiento Vasco”: el Curso primero del idioma basko en dialecto guipuzkuano (1912) de Soloeta-Dima Resumen  PDF
Ricardo Gómez López
 
Vol. 4, Nº 2 (2012) Una gramática de la nación argentina. Sobre El libro del idioma, de Pedro Henríquez Ureña y Narciso Binayán Resumen  PDF
Guillermo Toscano y García
 
Vol. 2, Nº 1 (2010)

Cuando pensar era sentir: una mirada a la Gramática de Destutt de Tracy

Resumen  PDF
Carlos Luis
 
Vol. 4, Nº 2 (2012) De la Gramática al Epítome: la Real Academia Española ante la enseñanza gramatical. El caso de 1857 Resumen  PDF
Gema Belén Garrido Vílchez
 
Vol. 1, Nº 1 (2009) William E. Bull (1909-1972) y la enseñanza del español como lengua extranjera Resumen  PDF
Barry L. Velleman
 
Vol. 3, Nº 2 (2011) Gramática escolar y políticas lingüísticas en la Argentina: un análisis de la Gramática de la lengua castellana (1893) de Baldmar Dobranich y Ricardo Monner Sans Resumen  PDF
Esteban Lidgett
 
Vol. 3, Nº 1 (2011) La gramática: investigación y enseñanza en la obra de Ofelia Kovacci Resumen  PDF
Guiomar Ciapuscio, Hilda Albano de Vázquez, Laura Ferrari, Mabel Giammateo
 
Vol. 2, Nº 1 (2010) Lengua, gramática, enseñanza: Salvador Puig i Xoriguer Resumen  PDF
María José García Folgado
 
Vol. 2, Nº 2 (2010) Bases para el estudio variacionista de los corpus historiográficos: el caso del análisis lógico y gramatical Resumen  PDF
Esteban Tomás Montoro del Arco
 
Vol. 1, Nº 1 (2009) ¿Naturaleza o artificio? La genética del lenguaje en el siglo XVIII Resumen  PDF
Carlos Luis
 
Vol. 4, Nº 1 (2012) Los materiales empleados en la enseñanza gramatical del español en Francia: las gramáticas y métodos de José M. Lopes (1866, 1873 y 1892) Resumen  PDF
María Ángeles García Aranda
 
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